Aplicación del aprendizaje automático en la clasificación de textos cortos: un caso de estudio en el conflicto armado colombiano

Trabajo de investigaciónColombia lleva alrededor de 50 años en guerra y aunque se realizo un proceso de paz, las disputas continúan entre los diferentes actores, un medio en donde se desarrollan las disputas son las redes sociales, los diferentes actores expresan sus opiniones, existen diferentes técnicas y algoritmos que permiten procesar estos textos con la finalidad de que el gobierno Colombiano tenga claridad de como se encuentra el conflicto en la actualidad y como debe proceder de una manera eficiente.RESUMEN INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ANTECEDENTES 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. OBJETIVOS 5. JUSTIFICACIÓN 6. DELIMIETACIÓN 7. MARCO REFERENCIAL 8. ESTADO DEL ARTE 9. METODOLOGIA 10. PLATAFORMAS 11. ENTORNOS 12. ALGORITMOS 13. HISTORIAS DE USUARIO 14. DESARROLLO DEL COMPONENTE 15. RESULTADOS 16. CONCLUSIONES 17. TRABAJO FUTURO BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero de Sistema

TDAH estudio de caso

Treball final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2014-2015El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo muy frecuente en niños y adolescentes. Consiste en una disfunción neurobiológica, de origen cerebral, que afecta a la capacidad del niño, adolescente o adulto para prestar atención, regular su actividad motriz (hiperactividad) y frenar sus comportamientos (impulsividad) con mayor frecuencia e intensidad de lo que es habitual según la edad y el desarrollo del niño/a. Tiene repercusiones conductuales, académicas, psicológicas y sociales muy importantes, que afectan en gran medida a la vida tanto del que lo padece como de su familia. Se caracteriza no solo por sus disfunciones cognitivas sino también por la existencia de importantes alteraciones afectivas, tanto motivacionales como emocionales. Además, estas conductas interfieren de forma significativa en el rendimiento escolar o laboral y en sus actividades cotidianas. Este trabajo tiene como objetivo documentar el proceso terapéutico llevado a cabo en el caso de un menor diagnosticado de TDAH comórbido con un trastorno de la expresión escrita y de la lectura según el DSM-IV. Para ello se aportan datos acerca de la evaluación mediante una batería de pruebas psicométricas administrada al niño, además de entrevistas y cuestionarios a los padres y profesora del colegio, diagnostico e intervención del niño. Se llevó a cabo una intervención multimodal dado los beneficios de ésta observados en otras investigaciones. En ella se engloban tres áreas complementarias (Psicológica, psicopedagógica y farmacológica) e intervienen tanto la familia, el colegio como el propio niño. Tras dos años de intervención lo que se observa es una gran mejoría en todos los ámbitos.Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder very common in children and teenagers. It consists in a neurobiological dysfunction, of cerebral origin, which affects the child’s or teenager’s or adult’s capacity of paying attention, of regulating their motor activity (Hyperactivity) and of curbing their behaviors (impulsivity) affective alterations, both, motivational and emotional alterations. Moreover, these behaviors interfere significantly in the academic results or in their work performance and daily activities. The aim of this paper is to document the therapeutic process carried out in a clinical case of an 8-year-old boy diagnosed for ADHD and disorder of written expression and reading. A multimodal intervention was conducted given the benefits observed in other investigations. It encompasses three complementary areas (psychological, psycho-pedagogical and pharmacologic) and it involved the family, the school and the child. After two years of intervention that is observed is a great improvement in all areas. For this purpose, some data about the assessment through a battery of psychometric tests administered to the child is given, as well as interviews and questionnaires provided to the parents and to the school teacher.with greater frequency and intensity of what is normal according to the age and development of the child. It has behavioral, academic, psychological and social consequences, which affect both, the one from the person who suffers the problem, and the one from his/her family. It is characterized not only by its cognitive dysfunctions but also by the existence of importan

Desarrollo de estudio de caso

El presente trabajo es el resultado de la reflexión, sistematización, comprensión y análisis de un estudio de caso. Su finalidad es analizar las vivencias del consultante, mi experiencia como psicoterapeuta en formación, y la forma de relación e interacción que se dio entre consultante y psicoterapeuta. Es un trabajo en el que el “ser y estar” con el Otro es el eje principal. Una de las principales herramientas utilizadas durante el proceso fue el autoconocimiento. Se toma en cuenta el contexto sociocultural, así como el proceso de derivación, motivo de consulta, objetivos terapéuticos, evolución del caso y los cambios que se generaron en el consultante durante el proceso, se describen las vivencias y significados de la consultante, a partir de distintas dimensiones (cognitiva, emocional y sociocultural), así como a través de los relatos o narraciones que presenta el consultante. Además se analiza la secuencia de interacción-intervención realizada durante las sesiones, mediante la exposición de viñetas de las sesiones que den cuenta de este proceso y se reflexiona sobre los cambios pretendidos y los logrados

Compromiso organizacional y estrés ocupacional: estudio de caso en una empresa de distribución y venta de gas LP en Costa Rica

1 archivo PDF (14 páginas). magyefoAl inicio de este estudio se propusieron dos posibles tipos de relaciones entre estrés laboral y compromiso organizacional (co): lineal negativa y lineal positiva en una muestra de empleados de una empresa en Costa Rica. Los instrumentos usados, Índice de tensión relacionada al trabajo y Cuestionario de co, mostraron consistencia interna con Alfas de Cronbach de 0.825 y 0.862, respectivamente. El coeficiente de correlación de Pearson fue -0.17 entre ambas variables. El signo negativo sugiere una relación lineal negativa que coincide con los resultados de Kobasa (1982:707), quien propone que el co protege a los individuos de los efectos negativos del estrés, porque les permite mantener la dirección y el significado en su trabajo. Sin embargo, la débil correlación encontrada no alcanza a demostrar algún efecto mediador del co sobre el estrés. Por lo tanto, no hay evidencia para apoyar los hallazgos de Begley y Czajka (1993:552) relacionados con el efecto atenuante del co durante el tumulto organizacional. Se recomienda, a futuro, investigar la correlación entre ambas variables con instrumentos de evaluación que consideren los tres componentes de co del modelo de Meyer y Allen (1997:11), usar una escala para medir estrés que incluya tanto elementos de “distrés” como de “eustres” y considerar modelos alternativos que expliquen el efecto mediador sobre el estrés de otros factores organizacionales, tales como el apoyo social, según lo proponen Karasek y Theorell (1990). Asimismo, se sugiere que, además de los estudios paramétricos, se realicen entrevistas a profundidad con muestras cualitativas de empleados con evidencia de estrés. ABSTRACT: At the beginning of this study, two possible relations between Occupational Stress and Organizational Commitment were proposed: direct and inverse relation for a sample of employees in a Costa Rica`s Company. The instruments that were used, Job-Related Tension Index & Shortened Organizational Commitment Questionnaire, showed internal consistency with Alfas of Cronbach of 0.825 and 0.862 respectively. The Pearson correlation index between both variable was -0.17, which means an inverse relationship in alignment with results obtained by Kobasa (1982:707), who proposed that Organizational Commitment protects employees of the negative effects of stress, because it enables them to keep a direction and sense of meaning in their job. Nevertheless, the weak correlation does not support the mitigation effect of Organizational Commitment over Occupational Stress. Therefore, there is no evidence to support the findings of Begley y Czajka (1993:552), regarding the mitigating effect of Organizational Commitment during organizational turmoil. For future research, it is recommended to investigate the correlation between both variables using instruments that include the three components of commitment according to the model of Meyer & Allen (1997:11), use any instrument to measure Occupational Stress that combines both “distress” and “eustres” elements and consider alternate models that explain the mitigating effect on stress of other organizational factors, such as social support, as proposed by Karasek y Theorell (1990). Likewise, it is suggested that in addition to “parametric” evaluations, detailed interviews are performed with employees that show evidence of stress. PALABRAS CLAVE: Compromiso organizacional, estrés laboral, cambio organizacional, organización. KEYWORDS: Organizational commitment, job stress, organizational change, organization

Datos abiertos en Educación, evaluación de los alcances de las iniciativas existentes. Caso de estudio Universidad Nacional de Catamarca

En los últimos años ha comenzado una verdadera revolución en materia de acceso a la información pública por parte de los ciudadanos. A esta revolución se le ha denominado “Open Data” o “Datos Abiertos” (DA). Este nuevo modelo Este nuevo modelo se basa en el acceso y uso de la información pública por parte de terceros para entregar nuevos servicios a los ciudadanos. El concepto de gobierno abierto introduce una nueva forma de relación entre la sociedad, el gobierno y la administración, en el que las Tecnologías de la Información (TI) cobran un papel central. Si se trasladan los principios de gobierno abierto al ámbito universitario, surge la idea de “Universidad Abierta”. La apertura de datos en los diferentes dominios que articulan la universidad (docencia, investigación, biblioteca, archivo, etc.) aporta notables beneficios tanto a la comunidad universitaria y a la universidad como institución, como a la propia sociedad donde se inserta. La presente investigación tiene por objeto evaluar algunos de los alcances tempranos de las iniciativas existentes en el tema de datos abiertos y educación, en el ámbito de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), produciendo una contribución efectiva al proyecto de investigación denominado "Las Tic al Servicio del Dato Abierto: Situación Actual, Conceptualización e Iniciativas de Apertura de Información Pública" que se ejecuta en el Departamento de Informática.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Privilege (Caso de estudio)

Privilege, es la marca con la que lafamilia Jaramillo se lanzó al mercadocaleño, ofreciendo ropa sobre mediday talla para hombres y mujeres, conaltos estándares de calidad, serviciopersonalizado y diseños de moda; suportafolio de productos incluye ropaformal y casual para ejecutivos(as).Esta marca, pese a no tener competidoresdirectos, sí observaba que algunasmarcas y diseñadores exclusivosse encontraban dentro del grupo deconsideración de los consumidoresobjetivo de Privilege.La gerencia de la compañía enfrentacostos Þ jos elevados (ocupación demaquinaria al 50%) que afectan larentabilidad; un nuevo punto de ventaque presenta promedio de ingresosinferiores a los necesarios para su autosostenibilidad;bajo reconocimientode marca por parte del target, competidorescon gran músculo Þ nancieroy marcas altamente reconocidas contrayectoria y precios competitivos.Target, mercado meta, posicionamientode marca, recordación y capitalde marca.

Matachín (caso de estudio)

nsane S.A., es una empresa multinacional diversificada de la industria químico-farmacéutica, con participación en más de 400 empresas establecidas en 150 países. Su capacidad técnica y económica está ligada a la responsabilidad de trabajar en pro del ser humano y de prestar contribución a un desarrollo sostenible. Es una Compañía con casi cien años de permanencia en Colombia y con aproximadamente cuarenta años con plantas de producción.

Rexol. (Caso de estudio)

Refrescante S.A. es una empresa multinacional con productos en más de ochenta países y aproximadamente 160 plantas de producción. En algunos países de Europa como España, Francia y Portugal y de Suramérica como Argentina y Chile, es líder del mercado de las bebidas no alcohólicas. El gran reconocimiento con que cuenta su marca mundialmente le ha permitido lanzar al mercado diferentes productos, dentro de la categoría de las gaseosas, aguas e isotónicos con notables crecimientos departicipación, retorno de la inversión y estabilidad en cada mercado donde son ofrecidos. La compañía tiene su sede principal en Barcelona-España, donde se fundó hace casi 50 años. Desde allí ejerce control sobre las demás plantasestablecidas en el resto del mundo. Sin embargo, cada país tiene autonomía para el diseño de estrategias de mercadeo, distribución y logística adaptándose a las necesidades locales,para lo cual se asignan los recursos financieros necesarios de acuerdo con el potencial de cada mercado.

Mexcode (caso de estudio)

DESCRIPCION: El caso plantea la reactivación de un proyecto que se presentó en el año 1995 como alternativa para el desarrollo del Centro del Valle y mejora de la Eficiencia en el manejo del Comercio Exterior de la Cuenca Pacífica. El Proyecto se revivió a raíz de la necesidad de la Compañía patrocinadora de mejorar sus Flujos de Caja proyectados y la reciente autorización para su funcionamiento. El proyecto es el popularmente denominado "Puerto Seco" de la ciudad de Guadalajara de Buga, internamente denominado Centro Internacional de Apoyo Logístico al Comercio Exterior CIALCEX. Los estudios iniciales estaban encaminados a que el proyecto fuera manejado por el Municipio de Buga, sin embargo posteriormente se vio la necesidad de buscar que pasara a manos de la Empresa Privada. El Municipio, después de analizar las propuestas de varios inversionistas de la región en las cuales se evaluaba la ubicación dentro de la zona de los predios de sus Empresas, su área, proximidad a la línea férrea y a la doble calzada Buga-Tuluá (sitio de paso del 80% de la carga de Importación y Exportación por Buenaventura) y evaluar aspectos relativos a su trayectoria empresarial y compromiso con el desarrollo de la región, decidió otorgarle el proyecto al Grupo Empresarial Procampo S.A. Simultáneamente, se estaba desarrollando el proyecto de Puerto Seco para la ciudad de la Tebaida en la vía hacia Bogotá y el Centro del país, lo cual inicialmente se convirtió en un obstáculo para la aprobación por parte del Ministerio de Desarrollo Económico del Proyecto en Buga, ya que se pensaba que presentaban incompatibilidades por su proximidad geográfica. Actualmente se ven como dos proyectos complementarios que coadyuvan al desarrollo del Comercio Exterior del País. Expedidas las autorizaciones y reglamentaciones correspondientes, se dio vía libre al inicio de operaciones del Puerto Seco de Buga. Durante el desarrollo del proceso anterior y en Marzo de 1997 Procampo y posteriormente sus Compañías filiales Proagro y Quimor fueron convocadas a un Proceso Concursal (Concordato). Una vez autorizada su operación, CIALCEX aparece como una alternativa para mejorar los flujos de caja proyectados de las Empresas del Grupo ante los acreedores, por lo cual se hizo necesario realizar una nueva Evaluación Financiera de acuerdo a las condiciones actuales.

Cultura y medios entre dos imperios, el caso de Puerto Rico. Casos y cosas de la historiografía de los medios de comunicación

Revisión bibliográfica sobre metodologías cualitativas aplicadas al estudio de la comunicación. Particularmente se aborda el estudio de caso y se materializa en unas propuestas de investigación sobre la construcción de las identidades nacionales para el caso de Puerto RicoUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech